القاعدة النحوية
في هذا الدرس، سنركز على طريقة بناء الأسماء المركبة في اللغة التركية، خصوصاً تلك التي تصف الظواهر البيئية. تتكون هذه المصطلحات عادةً من اسمين أو أكثر، حيث يصف الاسم الأول الاسم الثاني، وقد يأخذ الاسم الثاني لاحقة الملكية (s-ı/i/u/ü) للدلالة على علاقة التبعية أو الملكية.
اسم1 + اسم2 (+ لاحقة ملكية s-ı/i/u/ü)İklim değişikliği, gezegenimizi tehdit ediyor.
تغير المناخ يهدد كوكبنا.
/إكليم دييشيكلييي، جيزيجينيميزي تهديت إيدييور./
Deniz seviyesi yükselişi endişe verici.
ارتفاع مستوى سطح البحر مقلق.
/دينيز سيفييسي يوكسيليشي إنديشه فيريجي./
Hava kirliliği sağlığımızı olumsuz etkiliyor.
تلوث الهواء يؤثر سلباً على صحتنا.
/هافا كيرليلييي ساليميزي أولومسوز إتكيلييور./
المفردات
كوريسيل إيسينما
إكليم دييشيكلييي
سيرا غازلاري
يينيلينيبيلير إنيرجي
كاربون أياك إيزي
كوراكليك
محادثة تطبيقية: الوضع الحالي والحلول
A
Bugünlerde iklim değişikliği hakkında çok konuşuluyor, sence en büyük sorun ne?
في هذه الأيام يتحدثون كثيراً عن تغير المناخ، برأيك ما هي أكبر مشكلة؟
B
Kesinlikle küresel ısınma. Sera gazları atmosferde birikiyor ve sıcaklıklar artıyor.
بالتأكيد الاحتباس الحراري. غازات الدفيئة تتراكم في الغلاف الجوي وترتفع درجات الحرارة.
A
Peki, ne yapabiliriz? Yenilenebilir enerji kaynaklarına geçiş yeterli mi?
حسناً، ماذا يمكننا أن نفعل؟ هل الانتقال إلى مصادر الطاقة المتجددة كافٍ؟
B
Bu önemli bir adım, ama aynı zamanda karbon ayak izimizi azaltmalı ve çevre bilinci geliştirmeliyiz.
هذه خطوة مهمة، ولكن يجب علينا أيضاً تقليل بصمتنا الكربونية وتطوير الوعي البيئي.
اختبر نفسك
سؤال 1
أي كلمة تعني 'ارتفاع درجة حرارة الأرض نتيجة تراكم الغازات في الغلاف الجوي'؟
اضغط على الإجابة للتحقق
سؤال 2
أي من المصطلحات التالية يعني 'الطاقة المتجددة'؟
اضغط على الإجابة للتحقق
سؤال 3
ما هو المصطلح الذي يصف 'كمية غازات الاحتباس الحراري المنبعثة من الأنشطة البشرية'؟
اضغط على الإجابة للتحقق